Нет, знаешь, в моей молодости эксперимент проводили - цепляли на горло датчики. Человек, когда читает, чаще всего проговаривает таки слова, только почти незаметно. Конечно, художественная книга запускает и воображение, в этом ее сила, но слова тоже проговариваются ))
Я просто по сыну вижу. Не хватает ВВС. Очень такое выходит ограниченное мышление. И еще детские психологи мне тут подсказали одну вещь. Всякие там видео- и мультики они порождают такой яркий, мультяшный тип мышления, при котором события должны быть яркими, эмоциональными и запоминающимся. Ну, фильмы - даже документальные или научно-популярные - без этого не могут, это их суть. А когда учишься нужно уметь воспринимать нечто "серое". Простые, неяркие образы, запоминать правила, скажем и т.д., и т.п. Чтобы это расцвело нужно подняться на очень высокий уровень абстрактного мышления. А это работа и работа. Но результат - сам понимаешь. В одном случае классическое потребление, в другом самостоятельное мышление.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2015-07-27 08:47 am (UTC)Я просто по сыну вижу. Не хватает ВВС. Очень такое выходит ограниченное мышление. И еще детские психологи мне тут подсказали одну вещь. Всякие там видео- и мультики они порождают такой яркий, мультяшный тип мышления, при котором события должны быть яркими, эмоциональными и запоминающимся. Ну, фильмы - даже документальные или научно-популярные - без этого не могут, это их суть.
А когда учишься нужно уметь воспринимать нечто "серое". Простые, неяркие образы, запоминать правила, скажем и т.д., и т.п. Чтобы это расцвело нужно подняться на очень высокий уровень абстрактного мышления. А это работа и работа.
Но результат - сам понимаешь. В одном случае классическое потребление, в другом самостоятельное мышление.